Posted under Практичні психологи
20 вересня 2016р. на базі Старосамбірської ЗСШ І-ІІІст. №1 ім. Б.Сольчаника проведено семінар-практикум практичних психологів «Аналіз процесу адаптації учнів 1-го класу»
На нараді були присутні директор навчально-методичного центру психологічної служби району Фурдичко М.І., методист навчально-методичного центру Радушевська С.М., практичні психологи ЗНЗ району.
Вступ до школи – переломний момент у житті дитини. Він пов’язаний з новим типом стосунків з ровесниками й дорослими, новим видом основної діяльності (навчальної, а не ігрової). Тобто в житті дитини змінюється все: обов’язки, оточення, режим. У першокласника має сформуватися усвідомлення свого нового статусу – школяра, учня. Діти люблять гратися і не люблять навчатися. В них потрібно сформувати потребу вчитися, а відтак – працювати. Привчити дитину до думки, що роботи можна уникнути, що все можна робити будь-як, без зусиль – означає нівечити її характер. Період входження дитини в шкільне життя називається періодом соціально – психологічної адаптації дитини до нових умов. Процес адаптації до шкільного життя у дітей триває від 2 тижнів до 2 –3 місяців (залежно від рівня їхньої готовності до школи, психо – фізіологічних особливостей та стану здоров’я). Вирішальну роль тут відіграє сформований у дошкільному віці рівень готовності до школи, або «шкільної зрілості».
Саме тому, практичні психологи під час семінару аналізували рівень «шкільної зрілості» цьогорічних першокласників. Фахівці з достатнім досвідом ділилися своїми спостереженнями, щодо статистики результатів за останні роки. А молоді фахівці мали змогу не лише отримати новий досвід, а й поради від досвідчених фахівців.
